BURSA (İGFA) – Dünyaya gelen her bireyin hayata yönelik bakış açısının birinci olarak ailede şekillendiğini tabir eden Nev FSM Klinik Psikoloji Bölümü’nden Klinik Psk. Eslem Aydın, “Dolayısıyla çocuk, doğumdan itibaren kendisine bakım veren kişi yahut bireyleri rol model almaktadır” dedi.
EĞİTİM TEMELDE AİLEDE BAŞLAR
Klinik Psk. Eslem Aydın, “Çocuklarda akademik muvaffakiyet için öğretmenler epeyce değerli olmakla birlikte eğitim temelde ailede başlar. Çocuğun okul muvaffakiyetini arttırmada ailenin en önemli rolü̈, sağlıklı bir bağlantı ortamı yaratmaktır” dedi.
ÇOCUK BİR BİREY OLARAK GÖRÜLMELİ
Sağlıklı irtibat için aktif dinleme, his ve kanıların açıkça tabir edilmesi, çocuğun bir birey olarak görülmesi ve yargılayıcı tavırlardan uzak durulması gerektiğini belirten Klinik Psk. Aydın, “Böyle bir bağlantı ortamında çocuğun benlik hürmetinin yanı sıra sorun çözme hünerlerinin de gelişmesi olası olacaktır. Meydana gelen bu gelişmeler, akademik başarıyı olumlu tarafta etkileme potansiyeline sahiptir” dedi.
ALINAN NOTLAR TEK BAŞINA ZEKANIN GÖSTERGESİ DEĞİLDİR
Öte yandan, aile içi bağlantı yanılgılarının çocuğun gelişimini sekteye uğratmakta olduğunu tabir eden Klinik Psk. Eslem Aydın, “Bu yanlışların sonucunda çocuk hissettiği hislerinin değersiz olduğu bildirisini alır ve benlik hürmeti gelişiminde meseleler tecrübeler. Unutulmamalıdır ki alınan notlar tek başına zekanın göstergesi değildir” dedi.
AİLENİN HASSASİYETİ VE TAVRI BU SÜREÇTE ÖNEMLİ
Son olarak Aydın, “Akademik yaşantının ve okul muvaffakiyetinin bir ‘süreç’ olduğu hatırlanmalıdır. Aileler, çocuğun gösterdiği performansı kâfi yahut yetersiz biçiminde etiketlemek yerine gayrete vurgu yapma konusunda hassas davranmalıdır. Bu noktada ailelerin kıyaslayıcı, cezalandırıcı ve eleştirel değil çocukları için gerçekçi beklentiler oluşturan, empatik ve ilgili bir tarafta kalması sağlıklı olacaktır” diyerek kelamlarına son verdi.